【每日一练】教师资格证考试通关试题及答案

服务家庭，服务社会 D. 服务自己，服务父母，服务家庭 标准答案：D 你的答案：项目得分：1.0() 是 通过 对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育理念和实践活动进行分析研究，了解学前儿童家庭教育的发展 A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 历史法 标准答案：D 你的答案：问题得分：0.5 本题得分：0.0 社会交换理论启发教师做（ ）与父母互动时。A. 采取不同的形式，可以通过接孩子与家长直接交谈，也可以通过家庭通讯录、电话、电子邮件等方式 B. 指导家长内化社会观和价值观​​​​的 ”

C、要给父母多奖少罚，多奖少罚，只奖不罚，促进父母的行为由消极转为积极。D. 家长应加强对“好父母”群体的认同感，以及他们在成为“好父母”过程中所取得的努力和成就。标准答案：C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 学龄前儿童家庭教育活动的出发点和归宿是（） A.家庭教育的目的 B.家庭教育的理念 C . 家庭教育计划 D. 家庭教育计划标准答案：A 您的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.08。10. 根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，我国将智障儿童分为（） A.3 标准答案：B 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.09。11) 是孩子情商发展的黄金时期 A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 学前班 D. 童年期 标准答案：C 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.010。第十二个教育智慧属于学龄前儿童教育素养的（）素养 A.文化 B.身体 C.心理 D.教育标准答案：D 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.0 孕妇的敏感期是也是胎儿发育的关键期，是指女性受孕后（ ） A. 1 个月内 B. 2 个月内 C. 3 个月内 D. 4 个月内 标准答案：A 您的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.012。No. 14 “不善于分辨色、声、形、味、触的细微差别；难以清楚地辨认周围的事物”是弱智儿童的方面（） A.言语和思维 B.情感 C.知觉D. 注意标准答案：C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.013。第十五（）是父母观察孩子的基本方式。是智障儿童的方面（） A.言语和思维 B.情感 C.知觉 D.注意标准答案：C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.013。第十五（）是父母观察孩子的基本方式。是智障儿童的方面（） A.言语和思维 B.情感 C.知觉 D.注意标准答案：C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.013。第十五（）是父母观察孩子的基本方式。

父母日以继夜地和孩子相处，应该是关心孩子的人。A. 在大自然中观察孩子 B. 在社交场所观察孩子 C. 在学前教育机构观察孩子 D. 在家庭生活中观察孩子 标准答案：D 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.014 ．第十六式由已婚夫妇和未婚子女组成的家庭，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹之间的关系是（） A. 干家庭 B. 联合家庭 C. 核心家庭 D. 残疾家庭 标准答案：C 你的答案：问题得分：0.5 本题得分：0.015。新生儿第 17 期是指从出生到出生后 ( ) 天的时期。A.7 标准答案：C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.016。第十八届学前儿童家庭创制教育的评价对象为（） A.学龄前儿童 B.教师 C.家长 D.社区服务人员 标准答案：C 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.017。19号智障儿童早期发现主要采用的方法有() A.比较法 B.实验法 C.观察法 D.智力测验法 标准答案：C 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.018 . 第38题为（ ）的宝宝，注意孩子的人际关系 A.2 标准答案：C 你的答案： 项目得分：1.5 本题得分：0.019。第 39 条 当您的孩子 3-4 岁时，您应该教您的孩子关于 () 以及在公共场合允许哪些行为。A. 个人隐私 B. 道德 C. 性别区分 D. 正文 构建标准答案：A 你的答案： 本题得分：1.5 本题得分：0.020。第五十六条创造性思维的主要组成部分是（） A.集中思维 B.综合思维 C.发散思维 D.系统思维 标准答案：C 你的答案： 本题得分：1.0 本题得分：0.021。第 57 题标准答案：D 你的答案： 本题得分：1.0 本题得分：0.022。No.58）是儿童情商发展的关键时期 A.幼儿期 B.婴儿期 C.童年期 D.婴幼儿期 标准答案：C 你的答案：项目得分：1.0 本题得分：0.023。61、我国社区教育的起源，以1980年代中期首次出现在（ ）中的社区教育委员会为标志。

A. 北京 B. 上海 C. 天津 D. 广州 标准答案：B 你的答案： 本题得分：1.0 本题得分：0.024。第62期学前儿童家庭创制教育评价的指标主要是流畅性、灵活性和（） A.综合 B.稳定性 C.系统 D.唯一标准答案：D 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.025。63、在进行父母养育态度对孩子智力发展影响的实验研究之前，为了保证实验组和对照组孩子、家长和孩子自身的发展水平，避免()效应，这可能导致孩子滋生骄傲或产生自卑感。A. 蝴蝶 B. 皮格马利翁 C. 鲶鱼 D. 羊群 标准答案：B 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.026。第六十四条胎教的内容主要是（） A.音乐、语言和触觉 B.音乐、环境和教育 C.触觉、环境和教育 D.音乐、语言和教育 标准答案：A 你的答案：问题得分：0.5本题得分：0.027。65.幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键时期是() A. 4岁半左右 B. 5岁半左右 C. 6岁半左右 D. 7岁左右半岁 标准答案：A 您的答案： 问题得分：0.5 本题得分：0.028。第66个孩子的情商是()因素 A.智力 B.非智力 C.理性 D.非理性 标准答案：B 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.029。67A。获得的教育 B. 遗传学 C. 身体水平 D. 心理素质 C 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.031。在第69个自我概念理论中，离孩子最近的同心圆是（ ）。

A. 社区及其帮助者 B. 学校及其朋友 C. 家庭及其成员 D. 家长和老师 标准答案：C 您的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.032。No. 70 在发展生态的五个系统中，父母工作的地方、家庭生活条件、各种视听媒体都属于（）系统。A. 微观系统 B. 中间系统 C. 外部系统 D. 宏观系统 标准答案：C 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.033。第7150号，知道家教的形式不包括（）。A. 家长会 B. 家访 C. 接待 D. 家庭通讯录 标准答案：A 你的答案： 问题得分：0.5 本题得分：0.0 34. 第 72 题 A. 认知教育 B. 健康教育 C. 品格教育 D . 美育 标准答案：B 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.0 35. 73. 儿童创造力的核心是（ ） A. 创造性人格 B. 创造性思维 C. 创造性精神 D. 观察力 标准答案：B 你答案：本题得分：0.5 本题得分：0.0 36.第74位 近年来，学龄前儿童家庭教育课题的研究范围不断扩大，从家庭教育的各个方面延伸到全社会。 ( ) 的水平。A.家庭教育研究 B.家庭教育指导 C.家庭教育科学 D.家庭教育健康标准答案：B 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.0 37.第88期适合早孕的胎教音乐是（） A.“童年场景”B.“水音乐”C.“

邀请社区成员参与幼儿园教育活动的设计 B. 将社区资源引入幼儿园教育活动 C. 与社区成员互动 D. 幼儿园教师主动走进社区，了解社区资源。标准答案：A|B|C 你的答案：问号：0.5 这个问号：0.0 56. 82. 利用社区资源进行家庭教育的意义在于（ ）。幼儿园教师主动走进社区，了解社区资源。标准答案：A|B|C 你的答案：项目得分：0.5 本题得分：0.0 56. 82. 利用社区资源进行家庭教育的意义在于（ ）。幼儿园教师主动走进社区，了解社区资源。

A. 合理利用社区资源可以提高学龄前儿童的社会适应能力 B. 合理利用社区资源可以丰富学龄前儿童的观念 C. 合理利用社区资源可以提高学龄前儿童的运动能力 D.合理利用社区资源可以培养学龄前儿童的民族精神 标准答案：A|C|D 您的答案： 题目得分：0.5 本题目得分：0.0 57. 题目83 A. 婚姻道德 B. 教育道德 C. 社会道德 D. 家庭品德标准答案：A|C 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.0 58. 84. 失散儿童家庭教育中容易出现的问题|C|D 你的答案： 本题得分：0.5本题得分：0.0 59．否。85 A. 宠坏 B. 任性自私 C. 情感冷漠 D. 以自我为中心 标准答案：A|B|C|D 你的答案： 项目得分：0.5 本题得分：0.0 60. 86. 超常儿童的特点和表现是（） A. 感知敏锐，观察力强 B.专注、记忆力强 C. 思维敏捷、逻辑强 D. 兴趣广泛、求知欲强、自制力强 E. 充满自信和竞争精神 标准答案：A|B|C|D|E 你的答案：问号：0.5 本问号：0.0 61. 87. 在学龄前儿童家庭创造教育活动中，家长和孩子可以共同开展的活动是（） A.看图说话 B.创造故事 C.展望未来 D. 扩大词汇量 标准答案：A|B|C| D 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.062。

A. 一般指导 B. 大众指导 C. 特殊指导 D. 指导的组织管理 标准答案：A|C|D 你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 66. 1. 识别身份是指帮助孩子确定方面的身份。标准答案：性别 您的答案：项目得分：1.0 本项目得分：0.0 67．第二条线索继续。标准答案：选题、查阅文献、提出假设、制定计划、收集数据、分析结果、写报告 您的答案：项目得分：1.0 本题得分：0.0 68. 44. 从人类社会的出现到目前，家庭的演变经历了四个发展标准：近亲家庭、普纳鲁亚家庭、双重家庭和家庭。答：一夫一妻制；你的答案： 问号：1.0 : 0.0 69．否。45 外国家长对学龄前儿童的性教育包括、保留、分步教育 标准答案：保持开放 您的答案： 题目得分：1.0 本题得分：0.0 70. CNKI 第46期数据库的主要数据资源包括硕士和博士论文、报纸和年鉴。标准答案：期刊、会议 您的答案：项目得分：1.0 本题得分：0.0 71.第47期学前儿童家庭教育方法包括：环境熏陶法、推理教育法、榜样示范法、提示提醒法。标准答案：实践练习法、兴趣诱导法；你的答案： 问号：1.0 这个问号：0.0 76．否。52是学前教育的两个重要场所。只有一起协调、协调，我们可以达到学前教育的标准答案： 学前教育机构，家庭 您的答案： 项目得分： 1.0 本题得分： 0.0 77. 53. 学前儿童家庭情商教育方法，见效快，有助于培养孩子的积极情绪技能和约束孩子不恰当的情绪态度是标准答案： 评价方法 你的答案： 问题得分： 1.0 本题得分： 0.0 78. 项目 54 标准答案： 计划、行动、观察、反思你的答案： 项目得分： 1.0 本题得分：0.0 79. 55.父母在培养孩子的创造力时，一方面要鼓励孩子发挥想象力去发展；另一方面，他们应该为孩子提供动手活动。本题得分：0。0 您的回答： 本题得分：1.0 本题得分：0. 0 84．第 101 条关系，对儿童发展至关重要 标准答案：成人之间，成人与儿童之间 您的回答：项目得分：1.0 本题得分：0.0 85. 102. 在教育孩子的过程中，教养方式要规范 答案：保持不变 您的答案： 题目得分：1.0 本题得分：0.0 86. 第103 题 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造东西孩子家庭教育需要注意的7个技巧，但要培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。0 本题得分：0. 0 84．第 101 条关系，对儿童发展至关重要 标准答案：成人之间，成人与儿童之间 您的答案：项目得分：1.0 本题得分：0.0 85. 102.教育过程中孩子，教养方式要规范 答案：保持不变 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。0 本题得分：0. 0 84．第 101 条关系，对儿童发展至关重要 标准答案：成人之间，成人与儿童之间 您的答案：项目得分：1.0 本题得分：0.0 85. 102.教育过程中孩子，教养方式要规范 答案：保持不变 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。成人之间，成人与儿童之间 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 85. 102. 在教育孩子的过程中，教养方式要规范 答案：保持不变 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。成人之间，成人与儿童之间 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 85. 102. 在教育孩子的过程中，教养方式要规范 答案：保持不变 您的答案： 项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造孩子家庭教育需要注意的7个技巧，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。项目得分：1.0 本题得分：0.0 86.第103期 学龄前儿童家庭创造教育的任务不是要求孩子发明创造，而是培养孩子的标准答案：创造欲望、创造活力、创新行为；你的答案： 问号： 1.0 这个问号： 0.0 87 。104号是父母教育能力结构中的首要因素。

标准答案：了解孩子的能力 你的答案： 问号：1.0 这个问号：0.0 88. 第105和脂肪酸。标准答案：微量元素、无机盐 您的答案： 本题得分：1.0 本题得分：0.0 89. 106. 对人格形成的影响，对智力的影响 标准答案：对心理健康的影响，对人际交往的影响；您的回答： 本题得分：1.0 本题得分：0.0 90. 107. 在孩子还没长大之前，您可以用父母的身体说话并向孩子解释标准答案：5 您的回答：本题得分问题：1.0 本题得分：0.0 91.第 20 题 发展生态学：标准答案：发送您的答案：本题得分：0.5 本题得分：0.0 92.第 21 题心理满意度标准答案：当孩子在性方面自发地表现出一些心理需求时，家长应及时使其满足。你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 93．第22期抚摸胎教标准答案：抚摸胎儿或拍拍胎儿 这种方法通过孕妇腹壁传递给胎儿，形成触觉刺激，促进胎儿感觉神经和大脑的发育。您的回答： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 94. No. 23 学龄前儿童家长的教育能力 您的回答：本题得分：0.5 本题得分：0.0 标准答案：表示家长使用教育孩子的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的各种问题，

您的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 96. 第 75 节家庭教育。标准答案：广义的家庭教育是指家庭成员在家庭生活中相互给予的一种教育和影响。狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他老年人有意识地并且有自己的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 97. No. 76 社区教育：标准答案：社区教育是一种国际观念，是经济社会发展到一定阶段一定水平的产物。社区教育 在你的答案中加入教育部门和社区其他部门和各方的力量和资源： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 98. 77。兴趣诱导法标准答案：兴趣诱导法是指在学龄前儿童的家庭教育中，家长利用各种机会了解孩子的特点，发现他们的需求，捕捉他们的兴趣，引导孩子充分发展自己的个性。你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 99. 第78 题 案例法：标准答案：案例法是对家庭教育中的单个人或事物进行深入细致研究的方法的学龄前儿童。所研究的人或事物可以是典型的或 SARS 您的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0100。79号留守儿童标准答案：

你的答案： 本题得分：0.5 本题得分：0.0 101. 41.您认为父母应该如何提高孩子的创造力？尝试一个例子。标准答案：（1）游戏活动；（二）科技活动；（三）绘画活动；（四）体育活动；（五）劳动活动；(6) 想象活动；（七）生产活动；(8) 编写讲座活动；根据例子酌情给分；你的答案： 本题得分：3.5 本题得分：0.0 102．第42节根据学前儿童家庭情商教育的方法，阐述了学前儿童家庭情商教育应遵循的原则。标准答案：有道理。您的答案： 本题得分：5.5 本题得分：0。0 103. 第43章根据实际经验讨论如何正确对待孩子的“反期”。标准答案：（1）理解并尊重孩子的意愿；（2）赢得孩子的信任；（3）给孩子有机会适当地选择和发展；（4）善于诱导和转移孩子的注意力；你的答案： 项目得分：5.5 本题得分：0.0 104. 96 学龄前儿童的家长如何评价孩子的创造力？标准答案：（1）观察孩子的动作；(2) 观看孩子的作品；（3）倾听孩子的声音；（4）洞察孩子的心理；（5）看孩子的性格；你的答案：问题得分：3.5 本题得分：0.0 105。

标准答案：留守儿童家庭教育容易出现的问题：（1）容易错失塑造孩子人生的机会；（2）片面强调孩子的物质满足；(3) 有临时监护人的家庭不将孩子留守教育对策： (1) 父母应避免在幼儿时期与他们长期分离；（2）改变父母外出工作的方式，将伤害降到最低；(3) 寻找合适的临时父母。您的答案： 本题得分：5.5 本题得分：0.0 106. 40. 学龄前儿童家长的教育能力是什么？标准答案：理解和认识孩子的能力；观察并记录孩子的能力；分析和评估孩子的能力；引导和发展孩子'