大语文时代，简单来说候就是模仿能力很强

大语文时代，简单来说就是通过语言学习来提高学生的综合素质和可持续发展能力。 学生不仅要学习语文课本上的知识儿童读物脏话连篇，还要扩大阅读范围，从而达到思维方式和人文素养的提高。

阅读能力需要慢慢培养。 通过大量阅读，很多家长在学生启蒙阶段就开始带孩子看绘本、学成语、背故事等。 从纯文本书籍，几乎每个家庭都有一个“阅读角”，家长会在课余时间陪伴学生一起阅读。

但是现在课外读物鱼龙混杂，有的读物定向性不好。 自从数学课本出现插图问题后，越来越多的家长开始关注课外阅读内容，担心会出现不良信息，影响学生的身心健康。 近日，河北保定的家长张先生翻看孩子正在看的课外读物，发现了一些不可接受的内容。

童书脏话引热议，出版社回应先打压后推广

这本童书名叫《遇见奇怪的老人》。 故事真的很有趣，但是内容充满了脏话和大量粗俗的语言。 张老师不觉得这是在引学生骂人吗？ 这本少儿读物是针对学习能力和模仿能力强的小学生。

这本书的作者随后被曝光。 作者是业内非常有名气，被誉为“童话大学一代”的孙友军先生。 . 很多家长正是因为孙老师才买这本书的，没想到内容却引起了争议。

面对家长的质疑，出版社出面回应。 一开始说是印刷错误，后来解释说这本书主要是为了防止学生骂人。 重点是通过骂人，把骂人的坏处带出来，起到教育作用。 出版商还建议家长先阅读全书。

经过出版社的多次回应，才弄清了原因。 但是，很多家长还是难以接受，学生一开始不会骂人，但是看了这本书，学生反而会骂人了。 小学生辨别能力有限，看完整本书可能会对这些脏话印象深刻。 这种教育方式不是本末倒置吗。

家长不应期望仅通过书本来教育学生

有问题的书的出现，让很多家长都麻痹了，见风使舵。 家长和学生有年龄差距和年龄差距，他们理解事物的角度不同。 家长不能站在自己的角度去看待学生眼中的问题。

家长也要正确认识阅读的作用。 读书就是让学生看到事物的多面性。 如果家长单纯地认为学生会盲目模仿自己所读的内容，那么阅读的意义就失去了。 家长根本不应该让学生看书，因为在很多经典中，也有很多家长觉得不合适的内容。

低年级学生理解能力有限，容易受课外读物的影响，需要家长的正确引导。 以这本书为例。 里面确实有脏话，但主要目的是教育学生不要说脏话。 家长可以引导学生正确理解本书，从而达到教育的意义。 如果按照家长的严格标准，估计市面上很多课外读物和书籍都会被下架。

随着互联网的飞速发展，各种各样的信息暴露在学生面前。 难以为学生创造一个“真空”的成长和学习环境，也是一种不可取的教育方式。 学生并没有家长想象的那么脆弱。 即使收到了一些不好的信息，只要家长及时介入和引导，学生可能会看问题更全面，思维更活跃。

当然，市面上确实有一些不好的课外读物。 希望出版社多多审阅，让家长放心选书。 家长也要提高自己的判断能力，既不能跟风买读物，也不能过度解读。 根据学生自身情况，选择学生感兴趣的读物儿童读物脏话连篇，在决定购买前，家长要提前了解，尤其是低年级的学生。

作者寄语

家长重视教育很正常，但一定要分寸。 很多时候，他们可以从自己身上找原因。 不要把学生出现的问题全部推给学校、老师、卡通、手机等，作为家长，有责任引导学生。 如果一味地提防，整天担心学生被不良信息影响，很容易使学生变得脆弱，抗挫折能力差。

（图片来自网络）#超创挑战赛#