“临机应变”是死的人是活吗？

□蒋晶晶

5月22日，江苏常州。 有家长抱怨下大雨，不少学生在校门口冒雨等候，7点前不让进校，引发网友热议。 视频中，家长称，学生站在校门口布告栏下淋雨，部分学生没有带雨具。 自己开车来的孩子，都不敢下车。 有网友表示，如果有规定，就不要来的这么早。 有网友表示，规则就是死人还活着。 对此，武进市教育局工作人员表示，自开学以来，他们就告知学生7点20分之前不得入场。 家长要做好应对恶劣天气的预案，也会告诉学校，遇到特殊天气会安排学生。 （中新社）

置身于特定场景，在特定情绪的渲染下，所谓的是非评价标准往往会有不同的理解和诠释。 显然，比起具体操作的“灵活处理”，我们的心境和心情似乎更能适应“改善”。 俗话说“死人活人有规律”，具体问题具体分析，相信总会有更好的办法。 比起让学生冒着雨站在外面等待，“你怎么不早点开门”成了一个自然而然的问题。

随着直播视频的广泛流传，涉事学校迅速被推上风口浪尖，并被贴上“机械”、“冷漠”的标签。 面对质疑，当地教育主管部门的回应其实很耐人寻味：一方面强调“早前说了7点20分之前禁止入场，家长要做好应对恶劣天气的预案”； 另一方面，他们也不忘加一句“我会告诉学校，遇到特殊天气，学生们会安顿下来”……好像什么都说了，又好像什么都没说. 字里行间的意思，依然无非是“各打50大板”的公关用语。

一群学生冒着雨站在校外等着开门，让人揪心。 但站在学校的立场上，它未必认为自己有错。 需要明确的是，对于非教学时间的开学时间和校园管理，“决定权”其实并不在学校。 时至今日，自上而下的各种“标准”、“方法”、“细节”，对学校日常生活的方方面面都进行了约束。 学校更多的是作为“遵守规则”的执行者而存在。 至于每天负责开门的基层人员，比如后勤门卫，则“听指挥”——这个生态系统自然缺乏空间的适应性和灵活处理能力。

在权限大致锁定的前提下，按部就班是风险最小的选择。 要知道，对于学校管理者来说，每一次“特殊事件”都意味着发生事故的风险和被追究责任的可能。 既然如此，何必呢？ 迫于舆论压力，武进教育局表示，“将告知学校，遇到特殊天气，学生将得到安置。” 可以预见，如果没有进一步明确的“授权”和详细的“新规定”学生淋雨等开门，学校将大概率搞得你措手不及。

归根结底，这不是一个如何未雨绸缪打开校门的问题学生淋雨等开门，而是一个如何调动学校的主动性、积极性、人文积极性，重建和划定自身管理边界的问题。