二月兰阅读答案（二月兰现代文阅读）

二月兰阅读答案

1.“二月兰”是全文叙事抒情的线索，全文内容都是围绕着二月兰展开的。(3分)

它串联起了作者对人生的回忆(3分)；

它凝聚着作者对人生悲欢的思考(3分)。

(答出两点即可得6分)

2.(1)①老祖在二月兰旁的青草丛中挖荠菜；

②婉如在二月兰的紫雾中匆匆而去；

③小猫虎子和咪咪在二月兰丛里嬉戏；

(2)“我”的遭遇以及老祖、德华、婉如和延宗等人对“我”的安慰；

(3)“我”成为“极可接触者”以及对家人的思念。(答对两点给5分)

3.写二月兰“无语”“怒放”的状态，意在表达作者对乐观自信的人生态度的敬仰;写与二月兰对话，意在表达作者对人生悲欢离合的深沉思考

4.历经了人世沉浮，体验了生命悲欢的作者从二月兰平凡却充满旺盛的生命力，虽处逆境也能生长怒放，笑对春风的特点中找到了答案，即凡事顺其自然，逆境泰然处之，以豁达明净的胸襟和平静从容的心态面对人生的沉浮，笑对世间的冷暖

第3题有点不对，你自己再做做，其他的应该是标准的答案

二月兰 阅读答案1“自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头”

同学，我也是吉大附中的。。。。。。。。。。。。。。。

(1)①老祖在二月兰旁的青草丛中挖荠菜；

②婉如在二月兰的紫雾中匆匆而去；

③小猫虎子和咪咪在二月兰丛里嬉戏；

(2)“我”的遭遇以及老祖、德华、婉如和延宗等人对“我”的安慰；

(3)“我”成为“极可接触者”以及对家人的思念。(答对两点给5分)

18．

(1)“悲”指“我”成为“不可接触者”的遭遇；“欢”指老祖、德华、婉如和延宗这些家人甚至小猫们给“我”的安慰，让“我”感到家庭的温暖。3分)

(2)“欢”指“我”成为“极可接触者”；“悲”指老祖、婉如已经逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，这让“我”感觉异常的寂寞与凄凉。(3分)

19．

(1)写二月兰怡然自得，笑对春风，意在表达作者在遭受磨难时的不屈与乐观。(3分)

(2) ①写与二月兰对话，意在表达作者对人生悲欢离合的深沉思考；

②写二月兰“无语”“怒放”的状态，意在表达作者对乐观自信的人生态度的敬仰。(答出其中一点即可得3分)

20．“二月兰”是全文叙事抒情的线索，全文内容都是围绕着二月兰展开的。(3分)

它串联起了作者对人生的回忆(3分)；它凝聚着作者对人生悲欢的思考(3分)。

二月兰阅读答案转眼，不知怎样一来

11.“悲”是指在文革中遭受迫害，成为“不可接触者”，成为人中的异类，因此感到悲愤；“欢”是指在家中受到亲人和小猫的心灵慰藉，感受到世态炎凉中的温暖，因此感到欢乐。“欢”是指自己文革后平反，一下子成为“极可接触者”，受到欢迎；“悲”是因为亲人逝去，小猫离开，自己感到寂寞与凄凉。

12.运用了比喻、夸张的修辞（1分），将成片的二月兰比作一团紫气，“连宇宙都仿佛变成紫色的了”夸张地描写了二月兰开放的气势非凡（1分），形象生动地描绘出二月兰勃勃的生机，也点出了二月兰虽然不择地而生，非常普通，但却又具有积极昂扬的不平凡的精神（2分）。

13.从内容上讲，这些文字所写都是寻常琐事（1分），描写了亲人、小猫和二月兰难解难分的关系（1分），营造出了家庭温馨的氛围，表现了作者对家庭温暖和团圆的思念，进一步突出了他对二月兰的深厚情感（1分）；从结构上说，这些描写是在表现情感中的“欢”，（1分）与下文写失去亲人和小猫后的凄凉与寂寥构成对比（1分），为后文进一步写与二月兰相关的世事沧桑，悲喜交加做铺垫（1分）。 14.有对二月兰的喜爱；有对二月兰以不变应万变的羡慕；有对温暖的家庭生活的深切思念；有亲人失去后的寂寞与凄凉；有对世事沧桑、变幻无常的感慨；有对人生悲喜交加，难以分辨的怅惘。（每点1分）

15.具体表现：没有固定的工作，选专业不必考虑就业，年龄大了也不结婚成家，到处旅行（4分，每点1分）。原因：认为年轻就应该有年轻的状态，不屈从于世俗的压力，能按照自己内心的意愿和兴趣生活（2分，意对即可）

季羡林二月兰阅读答案

1．作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面。

答：①逆境中巍然屹立；②一切顺其自然：③有自己的悲欢和真情。

2．“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析。

答：

形 散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。

神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。

3．作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处。

答：

人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影：虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏：文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。

好处：以小见大，体现真情。

4．对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是。

A．本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。

B．作者借二月兰点染自己的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。

C．作者借对常见的野花二月兰的描写，歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓，揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理。

D．作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。

E．从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。

答：B C