为什么要学习无用知识（为什么要学没有用的东西）

读书时学的知识,毕业后根本没用,为什么还要学?

1、学习知识，背后更多的是能力的不断锻炼。在这种不断学习知识，不断锻炼能力的过程中，你的能力会得到提升，当毕业出来工作，学习新的知识，也不会像以前初高中那样，按照简单的模式去学习。

2、我们为什么总是拿“无用”在评判一件事情呢？究其原因，是我们太功利化了。学校的教育功利性地追求分数，只要片面的成绩；工作后，我们又过分注重技能，认为不能快速让我们得到实质性帮助的东西都是无用的。

3、这是因为你学过东西一直潜伏在你大脑里面，比如理科的一些解题思维逆向思维，侧面思考，或者逻辑推理生活常识。再比如学生中高考后什么都忘得一干二净了，可是开学后很快又能记起来。走过的地方总是留有痕迹。

4、，学东西一般都是要看自己的兴趣的，如果你对这样没兴趣，就算因为什么原因去学，估计也不会学的精深。2，话说回来，有很多学生在报考的时候报的专业跟自己参加工作的专业一点都不相关，可是有些人还是得要去做这份工作。

5、客观的说，专业课程的知识在后期职业生涯中很少直接用到。如果毕业后的职业岗位脱轨就更难直接使用了。但是，千万不要忽视了间接作用。间接作用一般的将有以下几点：证明你的学习能力。

6、无用的用途可能是最大的用途 从冯志刚的角度来看，数学学习有两个层次，是学生时代读的以数学和数学为职业的研究学习。小学、初中、高中数学是螺旋上升的过程，很难逐渐加深。

无用的知识,究竟有什么用?

1、第思考加精研。 有人说，网络小说“无用”，有人说狗血电视剧“无用”，还有人说碎片化知识“无用”。其实这些东西如果经过我们的思考和精研，都可以成为我们知识体系的一部分。

2、最没用的知识就是“不存在没有用的知识，所有知识都有用”。这句话就是最没用的知识。让你被误导。让你以为这世界上所有的知识都有用，从而在这些无用的知识上浪费着时间和精力。

3、我觉得，人活在世上，归根到底是为自己而活的。那些许多知识是社会的产物 ，它有利于人的群体生活过程中的协调、传承和发展。

高中时期的大多数知识都用不上,为什么还要学呢?

如果一个人不从事数学工作，确实不需要解一元差方程，为什么要读那么多数学知识？这实际上是培养抽象的逻辑思维能力。它对生活和社会发展至关重要，无用的使用可能是最大的使用。郑刚介绍说，他招募过一名研究生。

培养良好的学习习惯良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

其次数学是很多学科的基础，你要想往后继续学习高深的知识，数学是必须要学习的。虽然很多人觉得自己在学校里学的东西在社会上用不到，为什么还要学，但并不是这样的，学校里培养你的是一种能力，并不是完全只是知识。

以后工作了，即使你学某个专业，但工作任务可不是分得那么清楚，什么知识都可能用到，那就需要你立刻在你现有的知识基础上学习新知识。所以这些所谓用处不大的东西，都是以后你可能用得上的。

数学知识很多都并不实用,为何我们还要去学习?

从人生发展的角度来说，学习那么多知识，它并不是为了你以后都能用得到，而是说为了避免你以后用得到的时候，不会书到用时方恨少。

只能说，题主， 你想得太远了。首先软件开发跟数学根本就不是一门学科，软件开发需要用到的知识比数学重要的太多了。比如英语。

：数学的思维锻炼 众所周知数学是严谨的，有着很强的逻辑性。学习数学也可以培养学生的理性思维，养成严谨思考的习惯。这对一个人在以后的生活和工作都起着重要的的作用。

大学生学习高等数学最主要的是为了专业课程服务，不同的专业课程内容不同，用到的高等数学的知识也有所不同，但微积分这部分内容几乎所有的专业都会用到。

更多的情况下呢，是在锻炼你一种思维能力，然后你具备了这种数学的思维能力，在你生活中会有很大的帮助的，平常不要去抵抗数学的学习，然后这边给你一些学习数学的方法。

，高中数学，起到承上启下的作用。锻炼人的思维能力、分析解决问题的能力。高中数学，是学习高等数学之前的基础知识。