浙江省高中历史知识点（浙江高中历史试卷）

浙江省杭州第二中学的历史沿革

浙江省杭州第二中学历史悠久，1899年，中国现代学校萌芽之时，“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立，开启了杭州二中的序曲华章。

浙江省杭州第二中学的前身为创办于1899年的私立蕙兰中学和创办于1939年的国立浙江大学附属中学；1951年8月，两校在“蕙兰”原址合并，改称浙江省杭州第二中学。

杭州第二中学滨江校区历史悠久，是杭州最早的现代班级授课制学校之一，前身为1899年由美国传教士甘惠德创建的私立蕙兰中学和1940年由原浙江大学校长竺可桢先生创办的国立浙江大学附属中学。

杭州第十四中学创办于1904年，是浙江省历史悠久的百年名校之一，是卓有影响力的省一级重点高中。

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2、物质决定意识是一切从实际出发的哲学理论依据。从实际出发简单地 说就是从客观存在的事实出发 ， 从物质出发 ，就是路线方针政策和理论与客观 存在的事实相一致。因此要反对从主观出发。 从实际出发要实事求是。

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4、历史有7本。分别是历史必修历史必修历史必修历史选修3（20世纪的战争与和平）、历史选修4（中外历史人物评说）、历史选修6（世界文化遗产荟萃）、历史选修1（历史上重大改革回眸）。政治有7本。

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求2020浙江历史学考考纲

1、了解高中历史课程的地位、性质与作用；熟悉高中历史课程必修模块和选修模块，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学；了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构，了解多种类型的历史教学材料。

2、了解初中历史课程的地位、性质与作用；熟悉《义务教育历史课程标准(2011年版)》所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学；了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。

3、历史有7本。分别是历史必修历史必修历史必修历史选修3（20世纪的战争与和平）、历史选修4（中外历史人物评说）、历史选修6（世界文化遗产荟萃）、历史选修1（历史上重大改革回眸）。政治有7本。

高中历史课堂教学内容应该如何取舍

要在充分了解教材内容的基础上把握教学目标，由于高中生课余时间的学习任务很多，如何做到高效快捷地让他们在课堂上接受教材信息才是最重要的。

教学目标要明确具体，不要定的过高，过空。教师要仔细研究《历史课程标准》和学生所学教材，在此基础上结合学生的实际进行设计。特别是“过程与方法”、“情感、态度、价值观”目标，不能与具体一堂课的知识脱钩。

初中历史教学自有它的特点，既要有教育性，又要有趣味性。我曾经完全按照教案上的要求授课，上下来，学生听的很累，我也上的很累。下课后，学生都说，老师，上课多讲讲课外的知识吧，书上的内容我们看的懂得。

有利于学生打破传统的思维认知，而敢于以创新的精神探究历史的真相。以上是我在高中历史课堂教学中有关史料教学的三点粗浅的思考。

营造和谐、愉悦、宽松的课堂氛围，遵循鼓励原则 课堂上，和谐、愉悦的氛围才能让学生敢想、敢言、敢于质疑。

浙江省高中政治历史

分别是历史必修历史必修历史必修历史选修3（20世纪的战争与和平）、历史选修4（中外历史人物评说）、历史选修6（世界文化遗产荟萃）、历史选修1（历史上重大改革回眸）。政治有7本。

历史好赋分。浙江高中的政治和历史都不属于主科目，其中2022年的历史类比政治类的题目更简单化，呈现的题型更明了，因此是历史好赋分的。浙江省是中华人民共和国省级行政区，省会杭州市，地处中国东南沿海长江三角洲南翼。

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浙江高考满分750分，语文、数学、外语每门满分150分，政治、历史、生物、地理、物理、化学每门满分100分。

浙江高考不再分文理科，实行统一高考与高中学考、必考科目与选考科目相结合。语文、数学、外语3门是必考科目。

浙江新高考选科是什么政策 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含通用技术和信息技术）等7个科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。