读历史下句（读历史使人）

读史使人明智下一句话

1、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。

2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

3、“读史使人明智，读诗使人灵秀。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。培根曾有过经典的阐述：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。

4、“读史使人明智”后面几句是：“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。

5、读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。出自：《论学问》（《Of Studies》），是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。

6、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有 修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

读史使人明智下一句是什么?

1、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。

2、“读史使人明智”下一句话为：读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。作者：弗兰西斯·培根。弗兰西斯·培根（FrancisBacon，1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。

3、读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。出自：《论学问》（《Of Studies》），是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。

4、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

5、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有 修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

6、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密理解如下：原句是读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

读史书的下两句是什么

1、意思是所有24部历史都在这里，这些书记录了统治动荡时代的史实，解释了王朝的兴衰。读历史书，研究真实的记录，就像亲眼看到了一样。二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。

2、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项□。古圣贤，尚勤学。

3、楼上的不要记个大概就随便答……应该是：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

4、“读史使人明智，读诗使人灵秀。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。培根曾有过经典的阐述：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。