整治“开学仪式感”乱象不要让老师和家长被绑架

据上游新闻报道，近日，有网友在社交平台发文，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓仪式感“绑架”。 她还将自己的投诉内容发布给了相关部门家长投诉开学仪式感引热议，得到了很多网友的肯定和支持。 记者发现，近年来，关于“开幕式意义”的争议不断。 支持者认为，这样的仪式感会让学生充满活力，以更加积极的状态进入新学期。 反对者认为，这种形式多于内容，增加了老师和家长的负担。

又到了新学期的开始，新学期有新的气象。 举办隆重、严肃的开学典礼，有利于学生从暑假生活中快速“恢复”，以更加活跃的状态进入新学期，融入新学期。 环境。 但刻意追求开幕式的感觉，甚至把开幕式搞得噱头大、铺张浪费，无疑“变了味”。

其实，中国古代也有开学仪式，通常包括着正装、拜师、净手清心、朱砂启智等内容。 每个链接都有其丰富的内涵。 许多学校举办的开学典礼也很有创意，融入了文化元素、历史习俗、时代特征，使开学典礼变得有趣家长投诉开学仪式感引热议，生动地展现了学校自身的教学特色，有助于帮助学生克服入学难题。尽快适应新环境，更快更好地投入学习是非常有帮助的。

之所以“开幕式感”混乱，无非是因为“仪式感”变成了“形式感”。 教室里摆满了鲜花、气球、丝带等装饰品，还准备了零食和各种浓郁的点心。 具有美好寓意的道具，让老师和家长心力交瘁。 一方面，这是因为有些家长可能存在攀比心理。 另一方面，有的学校和老师想通过这种方式获得关注、宣传学校，有的商家则趁此机会营销、推销焦虑症来推销产品。

仪式始终为内容服务。 开幕式的主角应该是学生们。 对于学生来说，开学第一天，互相分享暑假里的趣事，自己打扫新教室，在新课本上郑重地写下自己的名字……只要学生有一种参与、体验、认同，让学生有所收获，是一场“合格”的开学典礼。

开幕式可以举办，但一定要重内容重形式，因地制宜、因地制宜，继承传统，守正创新，坚决防止浪费、重复、攀比。 只有这样，开学典礼才能充分发挥其积极作用，真正成为全环境立德树人的活动，唤醒孩子们对新学期的责任感和使命感，激励孩子们走向星空。一步步走向大海。

图片来自网络