鸿门宴文言知识（鸿门宴文言知识归纳总结）

高中语文必修一文言文知识点

文言实词 兴文言翻译xīng起；兴起。《劝学》：“积土成山，风雨兴焉。” 就文言翻译jiù接近；靠近；趋向。《劝学》：“木受绳则直，金～砺则利。” 望文言翻译wàng远望；远看。《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

高中语文必修一文言文知识1 《鸿门宴》知识点 1通假字 距①关，毋②内③诸侯。①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 张良出，要项伯。要，通“邀”，邀请。

虽有其槁暴，不复挺者。(有：同“又”.暴：同“曝”，晒干。)木直中绳，？以为轮。(？：同“？”，以火烘木，使其弯曲。)师者，以是传道受业解惑也。(受：同“授”，教授。)则知明而行无过矣。

高一语文文言文知识点梳理 特殊句式 ①倒置句 (1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。(3)何以女为见。

语文必修1，2文言文总结 曹刿论战 (《左传》)十年春，齐师伐我。 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

鸿门宴中的通假字、古今异义字、词类活用、特熟句式

飨xiǎng：犒劳。美姬jī：美女。素善：平时交好。鲰zōu短小、浅陋。当dāng：抵当。故：旧，交情。少长：年少年长。卮zhī：酒器。为寿：祝健康。籍吏民：造吏民名册。非常：意外的变故。戮力：合力。

本文的异读字有：破音异读：沛公欲王关中（wàng）道芷欲间行（jiàn）数目项王：shuò 数次用目示意项王。

少：通“稍”。假借，宽容，原谅。还：通“环”，绕。卒，通“猝”，突然。

因击沛公于坐（“坐”通“座”座位）本文的异读字有：破音异读：沛公欲王关中（wàng）道芷欲间行（jiàn）数目项王：shuò 数次用目示意项王。

求《鸿门宴》3-4段文言知识点总结,翻译

1、四是张良与刘邦商量对策，拉拢项伯。项伯被收买，为下文替刘邦说情，及“以身翼蔽沛公”留下伏笔。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。 这一部分写形势从紧张到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面，并为下文作铺垫。

2、刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。

3、行略定秦地：将要夺取秦国本土关中之地。行，行将，将要。王（wàng）：称王。旦日：明天。飨（xiǎng）：用酒食款待，这里指犒劳。说（shuì）：劝说。幸：宠幸，宠爱。气：预示吉凶之气。

4、《鸿门宴》文言文翻译是沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

《鸿门宴》整理笔记

《鸿门宴》知识点归纳总结如下：一词多义：如：杀人如不能举，刑人如恐不胜（动词，好像）沛公起如厕（往，到……去）沛公默然，曰：“固不如也。

《鸿门宴》中的一词多义：辞：①动词，推辞：卮酒安足辞。②动词，计较：大礼不辞小让。③动词，告辞：未辞也。谢：①动词，道歉：旦日不可不蚤自来谢项王。②感谢：哙拜谢。③兼道歉和告辞义：乃令张良留谢。

“关公赔了夫人又折兵”：比喻得不偿失，损失大于所得。“尔等何时将大军渡江北上？”：刘邦在鸿门宴上的询问，意味着对项羽的进攻。“鸿门宴”的本意是项羽与刘邦会面，但实际上成为了项羽的绝境。

行略定秦地：将要夺取秦国本土关中之地。行，行将，将要。王（wàng）：称王。旦日：明天。飨（xiǎng）：用酒食款待，这里指犒劳。说（shuì）：劝说。幸：宠幸，宠爱。气：预示吉凶之气。

鸿门宴,文言文重点内容

1、第三段写刘邦到鸿门谢罪，项羽摆下鸿门宴，范增令项庄舞剑，项伯“翼蔽沛公”，斗争时紧时弛，变化莫测。第四段写危急时，樊哙闯帐威慑项羽，项羽不用范增之计，铸成大错，刘邦借此逃脱。

2、概括重点：项羽得知刘邦入了关中，立刻回师咸阳，更在函谷关外守候，范增已觉出刘邦必成大器，便命项羽设下“鸿门夜宴”一心诛除刘邦，项伯竟顾念和张良故人之情，向刘邦大军报讯，刘邦不得不去。

3、《鸿门宴》大意： 就是项羽想利用吃饭的机会杀刘邦，期间项庄表演舞剑。表面上是舞剑，其实是想杀刘邦。就是人们常说的“项庄舞剑，意在沛公。” 但是项羽优柔寡断，被刘邦钻了空子，借口上厕所跑了。