为什么说雨一来他们便放假了答案（为什么说雨一来我们便放假了）

为什么雨一来，他们就放假了

意思一：

雨一来他们就放假了,放假了是指不用工作上班，不用上学，放假休息。他们，应该是指一些工作人员，必须在太阳底下干活的，可以是挖山的工人这些就是，或者马路施工队。

意思二：

放假了指的是“花儿”。这句话写出了花儿们因为有雨的滋润，自由舒展的情态。句子出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》，指的是雨终于来了。花儿可以放假了。花儿放假其实是指雨水打落了花儿。句子运用了拟人的修辞手法。

意思三：

因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动。

《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，出自其作品《新月集》。

句子出自课文《花的学校》，是泰戈尔写作的一篇散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。为什么说雨一来他们便放假了，因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动。

《花的学校》中文译文：

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

雨一来，它们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样得急着要到哪儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

雨一来他们便放假了是什么意思?

雨一来，他们便放假了，这里的，他们，指的是花朵。

花朵从土地中出现的过程，诗里的“雨”成了孩子们的精神寄托，因为只有下雨了，他们就可以放假了，就可以在草地上跳着狂欢的舞了，相关原文如下：

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

语言特点分析

文中按照一定的顺序叙述。首先描写了下雨时花孩子们在草地上舞动的情景。接着想象关上门做功课的花孩子们的情景，雨是放假的铃声。

最后描写花孩子学们着急赶回家，拥抱妈妈的画面。课文中想象丰富，并有大量“有新鲜感”的词句，适合同学们在课文学习中朗读、学习、积累和运用。

为什么说雨一来，他们便放假了怎么理解

因为雨一来，有了雨的滋润，可以让花孩子们更更自由快活的生长。

句子出自课文《花的学校》，是泰戈尔写作的一篇散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

为什么说雨一来他们便放假了，因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动。

扩展资料：

全文由九段组成，描绘了一幅生动的画面，首先描述了雨落，鲜花在绿草上舞动，狂欢；再想象一下，花儿们关上门做作业，在雨来的时候去度假；然后想象他们穿着各种各样的衣服在雨中被冲走了；最后，想象一下孩子们匆忙赶回家，在母亲面前举起双臂。

画面与画面之间的联系是紧密而完整的。文字的想象力丰富而奇特，充满了儿童的情趣，赋予雷云、东风、鲜花等人的行为。花朵的成长特点与学生的学习和生活结合在一起，场景交融，让我们看到一群追求自由、向往大自然的花童。

为什么说雨一来，他们就放假了

因为雨一来，有了雨的滋润，可以让花孩子们更更自由快活的生长。

《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

扩展资料

原文节选：

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。